ATENCIÓN EDUCATIVA 2º ESO

 ÍNDICE

0.- Nos presentamos

1.- Los valores. El circo de las mariposas.

2.- Trabajando en equipo

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO 3º ESO

 FÍSICA Y QUÍMICA: 1.-El método científico. 2.- El laboratorio 3.- La materia 3.- Unidades de medida MATEMÁTICAS 1.- Los números naturales.         -Descomposición polinómica         -Operaciones         -Potencias -Operaciones combinadas 2.- Divisibilidad. Conjuntos numéricos. http://recursosmatematicasjavier.blogspot.com/p/ambito-cientifico-matematico-pmar-3.html http://147.96.70.122/Manual_de_Practicas/home.html?autoevaluacion_02.htm http://juliadominguezsalinas.blogspot.com/p/blog-page.html
Leer más

POTENCIAS BASE 10

Imagen
  Potencias de base 10 Ocultar Son potencias de base 10 todas aquellas  cuya base es 10 . Por ejemplo 10 2 , 10 3 , 10 4 . Son muy fáciles de calcular: 1 0 2  = 10 x 10 = 100 (10 2  es 1 seguido de dos ceros) 10 3  = 10 x 10 x 10 = 1.000 (10 3  es 1 seguido de tres ceros) 10 4  = 10 x 10 x 10 x 10 = 10.000 (10 4  es 1 seguido de cuatro ceros)... Estas potencias son mucho más familiares de lo que te podrías imaginar de antemano.  El Sistema Decimal de Numeración está basado en las potencias de 10. 1. 2. Exponente negativo La potencia de base 10 con exponente negativo  -n , es decir, 10  elevado a -n , es el número decimal 0,00...01 siendo  n  el número total de ceros. Ejemplo: El exponente indica el número de 0's, contabilizando también el cero situado a la izquierda de la coma. 2. Notación científica Al multiplicar un número por la potencia 10  elevado a n  (con  exponente positivo )...
Leer más

NORMAS DE CONVIVENCIA: Elaboramos las normas de la clase (1º y 2º de E.S.O.)

Imagen
  Para que un grupo funcione bien es necesario acordar ciertas normas que sean conocidas y aceptadas por todos. Esto es más fácil si participamos con nuestras opiniones en su elaboración y tratamos después de hacerlas posibles respetándolas. Como ya sabemos en los institutos contamos ya con unas “reglas del juego” que nos sirven de referencia: la normativa oficial y la que cada centro acuerda. En esta actividad que vamos a realizar queremos fijarnos en algo más concreto: las NOMAS DE DEL AULA. Cuestiones sencillas y concretas que vamos a acordar en cada clase para mejorar la convivencia y que anotaremos en unos carteles para poner en nuestra clase. ACTIVIDADES PARA ELABORAR UNAS NORMAS DE CLASE. ELEGIMOS LOS VALORES DE NUESTRA CLASE. Presentación de Normas de Convivencia para el Aula Animada Rosa Violeta y Amarilla de Esther Puga TUTORÍA RELACION Y EMPATIA.pdf Documento Adobe Acrobat   11.7 KB Descarga Para que el listado final sea producto de lo que todos/as pensam...
Leer más